eTwinning project 2021-2022 - Ολοήμερο τμήμα Βάσω Χατζηιωαννίδου
"How will our fairy tale end?'
Θέμα του έργου είναι μέσα από κλασικά παραμύθια να προσεγγίσουμε τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ.
Στόχος να κατανοήσουν τις βασικές αρχές που οδηγούν όλους σε μια καλύτερη ζωή, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν την κριτική σκέψη, την κοινωνικότητα, τη συνεργασία, τις επιστήμες και την τεχνολογία.
💻 Τις πρώτες μέρες κάναμε εισαγωγή στον χώρο του "Διαδικτύου".
Τι είναι το Διαδίκτυο; Το Internet? Τι κερδίζουμε από αυτό; Τι πρέπει να προσέχουμε;
Μετά από συζητήσεις και ανταλλαγές απόψεων ετοιμάσαμε το ακόλουθο βίντεο και το μοιραστήκαμε με τους εταίρους μας.
Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου Το πόστερ που ετοιμάσαμε!
Τα παιδιά διάλεξαν τον Πινόκιο και το μήνυμα
"Να προσέχουμε με ποιούς μιλάμε στο διαδίκτυο. Μπορεί να μας λένε ψέματα."
😊Στη συνέχεια μιλήσαμε για το Etwinning.
Τι είναι αυτή η πλατφόρμα; Με ποιους θα συνεργαζόμαστε;
Τα παιδιά ζωγράφισαν το λογότυπο του eTwinning
Είδαμε τις φωτογραφίες και τα βίντεο των άλλων σχολείων και στείλαμε τα δικά μας.
😊 Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια μασκότ για το έργο. Κάθε σχολείο ετοίμασε μια ζωφραφιά ή ένα αντικείμενο, παιχνίδ, ζωάκια κ.ο.κ. και μετά από ψηφοφορία αποφασίσαμε ποιά θα είναι η μασκότ.
Εδώ όλες οι υποψηφιότητες :
Και εδώ ο Νικητής! 👏💥
Μασκότ ο δικός μας "Rex-Ο παραμυθάς"
Το δεινοσαυράκι Rex που ζωγράφισε ο Δημήτρης μας και τα παιδιά αποφάσισαν να είναι η δική μας υποψηφιότητα!
(Ελλάδα-Ιταλία-Πολωνία-Τουρκία...τα παιδιά τελικά παντού αγαπούν τους δεινόσαυρους..!)
Και φυσικά ο Rex ευγενέστατος χαιρέτησε τους φίλους μας...
ακούστε τον εδώ:
Ο Ρεξ και η Φρίντα μας "φέρνουν" στην τάξη μας τους 17 Παγκόσμιους Στόχους του ΟΗΕ και συζητάμε για αυτούς.
1ο Παραμύθι - Τα τρία Γουρουνάκια
Στόχοι 7, 9, 11
Τα παιδιά καλούνται να σχεδιάσουν Σπίτια για τα 3 γουρουνάκια Ανθεκτικά!
Με υλικά της τάξης μας
Κι επειδή οι σωστοί Μηχανικοί σχεδιάζουν πρώτα στο χαρτί.. Μερικά από τα σχέδια των παιδιών και στη συνέχεια η υλοποίηση.
Αντέχουν τα σπίτια σε Νερό, σε Αέρα, σε Σεισμό;
Δείτε παρακάτω τις προσπάθειες και τους ελέγχους μας χρησιμοποιώντας Νερό, Αέρα με πιστολάκι για τα μαλλιά αλλά και με φύσημα με το στόμα όπως ήθελε ο Χρυσόστομος και τρανταγμό για τον Σεισμό:
Εισαγωγή στη ρομποτική.
Παίξαμε κι ένα online παιχνίδι με τους φίλους μας.
Βοηθήσαμε τα γουρουνάκια να αποφύγουν τον λύκο δείχνοντάς τους την σωστή κατεύθυνση με τα κατάλληλα βελάκια
Αυτές οι προκλήσεις μηχανικής και τεχνολογίας -STEAM challenges, πάντα ενθουσιάζουν τα παιδιά, ενεργοποιούν τη φαντασία και τη δημιουργηκότητά τους κι αυτό είναι μεγάλη χαρά.
Μερικές από τις ιδέες των παιδιών και στιγμιότυπα
Τις προσπάθειες και εργασίες των εταίρων μας από τα άλλα σχολεία
σε αυτό το παραμύθι μπορείτε να τις δείτε στον παρακάτω συνδεσμο :
2ο Παραμύθι - Το κοριτσάκι με τα Σπίρτα
Στόχοι 1, 2, 3
Στόχος μας (challenge) να δημιουργήσουμε έναν Λαβύρινθο ώστε να μπορέσουμε να προσφέρουμε στο κοριτσάκι με τα Σπίρτα όλα όσα της χρειάζονται.
Οι ιδέες των παιδιών πολλές!
Χρειάζεται Σπίτι, Φαγητό, Φίλους, Παιχνίδια, Ρούχα, Οικογένεια, Φίλους
Ζωγράφισαν σε μικρά χαρτάκια αυτό που ήθελε ο καθένας να τις προσφέρει και παιρνόντας μέσα από έναν αυτοσχέδιο λαβύρινθο τα δώσαμε στο κοριτσάκι με τα σπίρτα, έτσι ώστε να είναι χαρούμενο και ευτυχισμένο όπως πρέπει να είναι όλα τα παιδιά!
Μπορείτε να δείτε και το ακόλουθο βίντεό μας:
Και καθώς πλησιάζουν Χριστούγεννα σε συνεργασία με το 1ο Νηπ/γείο Χαλάστρας ζωγραφίζουμε μια καλή πράξη
Σε συνδυασμό με την προσφορά των γονιών του σχολείου μας στο Χαμόγελο του Παιδιού
η ιδέα των παιδιών γίνεται πράξη
Όλες οι "καλές πράξεις" σε ένα συνεργατικό βιβλίο εδώ:
Clich here: Our Good Deeds Book
Εν όψη του Καινούργιου Χρόνου δημιουργούμε ένα Συνεργατικό Ημερολόγιο με τις Παγκόσμιες ημέρες του Χρόνου
Η δική μας συμμετοχή με αφίσα με θέμα τον Καθαρό Ουρανό :
3ο Παραμύθι - Το Ασχημόπαπο που έγινε Κύκνος
Στόχοι 10 & 16
Πώς φέρθηκαν στο Ασχημόπαπο;
Πώς ένιωσε πιστεύετε;
Εμείς πώς φερόμαστε όταν συναντούμε κάποιον/α διαφορετικό/η από εμάς;
Μας έχει συμβεί ποτέ;
Είμαστε όλοι ίδιοι εδώ στο σχολείο;
Θα ήταν ωραίο αν ήμασταν όλοι ίδιοι;
Πότε ένιωθε στενοχωρημένο το παπάκι; Γιατί;
Πότε ένιωσε χαρούμενο; Γιατί;
Η STEAM πρόκληση αυτή τη φορά είναι να χτίσουμε μια ΦΩΛΙΑ για το Ασχημόπαπο
Με υλικά από τη φύση ή/και ανακυκλώσιμα
Ιδού οι προσπάθειές μας:
και εν ώρα εργασίας....
Δημιουργήσαμε με τους εταίρους μας ένα
Συνεργατικό Περιοδικό σχετικό με την ΑΠΟΔΟΧΗ της ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
Θα το βρείτε εδώ:
"Το διαφορετικό χρώμα κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο!"
Τα γεγονότα στην Ρωσία και την Ουκρανία δεν γίνεται να μας αφήσουν ανεπηρέαστους.
Μιλώντας για τη διαφορετικότητα προσεγγίζουμε με απλό τρόπο και το θέμα της ΕΙΡΗΝΗΣ
Η δική μας συμμετοχή για την Ειρήνη με αυτή την Αφίσα
4ο Παραμύθι - Ο Χάνσελ και η Γκρέτελ
Στόχοι 4, 5 & 8
Το παραμύθι αυτό το προσέγγισα με επιφύλαξη γιατί είναι από τα λίγα που δεν αγαπώ ιδιαίτερα. Ωστόσο στρογγυλεύοντας λίγο τις ..γωνίες του, κατάφερε να μας μεταφέρει τα μηνύματα που θέλαμε!
Η ερώτηση που έθεσα στα παιδιά και αποτύπωσαν πολύ ωραία στη ζωγραφική τους ήταν
"Τι ήταν άδικο και λάθος στην ιστορία του Χάνσελ και της Γκρέτελ;
Απαντήσεις: "τα μικρά παιδιά δεν πρέπει να κάνουν σκληρές δουλειές, είναι άδικο"
"ο Χάνσελ και η Γκρέτελ έπρεπε να πηγαίνουν στο σχολείο"
"θα έπρεπε να τους προσέχει ένας μεγάλος"
Με τους εταίρους μας δώσαμε βαρύτητα στο δικαίωμα των παιδιών να πηγαίνουν σχολείο.
Δημιουργήσαμε με τα παιδιά λοιπόν Γρίφους, τους ζωγραφήσαμε, το ένα σχολείο ζωγράφισε τον γρίφο του άλλου, εκτυπώσαμε τους γρίφους και παίξαμε με τη μελισσούλα μας τη Bee-bot.
Ρομποτική : Η Bee bot πρέπει να προγραμματιστεί ώστε να βρει την απάντηση στον γρίφο
Η Παγκόσμια Ημέρα του Βιβλίου φυσικά γιορτάστηκε παρέα με τους διαδικτυκούς μας "συμμαθητές¨
5ο Παραμύθι - Η Μικρή Γοργόνα
Στόχοι 6, 12,13,14 & 15
Το παραμύθι φυσικά μας οδηγεί σε συζητήσεις για το περιβάλλον και την προστασία του
Εμείς με την ομάδα μας αναλαμβάνουμε να ζωγραφίσουμε συνεργατικά στο Colorillo
Δίνουμε ραντεβού και 3 διαφορετικά σχολεία ζωγραφίζουμε ταυτόχρονα on line με θέμα
"Προστατευουμε τα Δάση!"
Ορίστε η ζωγραφιά μας!
Η Αφίσα μας με θέμα "Καθαροί Ωκεανοί!"
Η συμμετοχή μας στο συνεργατικό podcast
Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΑΠΟ ΤΑ ΙΔΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
😊 Ε υ χ α ρ ι σ τ ο ύ μ ε ! 😊
